|
|
|||
|
.
.
O lecţie din natură : putem înflori chiar dacă în jur e foarte multă gheaţă !
|
Preluat parţial în revista Cariere. Scriu acestea provocată de câteva idei dintr-un articol foarte recent : The Role of Affect in Naturalistic Decision Making, publicat de Kathleen L. Mosier şi Ute Fisher, în . . . → Citeşte în continuare: Despre afecte / emoţii şi performanţă în învăţare: întrebări provocatoare  2 comentarii  A-Z BLOG, cuplu-copii-familie, educaţie-şcoală, emotii, gandire critica, părinţi şi copii, reforma in educatie, scoala ca pericol social, învăţare  centrarea pe client-elev-student, educatie-scoala, gândire critica, inteligenta emotionala, învatare, sociologia educatiei, utilizarea emotiilor “Iadul e pavat cu intenţii bune” – spune un proverb englez. Vorbim despre educaţie, însă cercetătorii şi jurnalisţii formulează anti-educativ întrebările de chestionar şi titlurile din presă. Principalele CAUZE . . . → Citeşte în continuare: Sondaj şi articole anti-educative despre educaţie!!! Oare ce lucrează mai puternic în minţile şi emoţiile celor care nu acceptă că rezultatele de anul acesta la bacalaureat constituie un indicator valabil al calităţii educaţiei noastre: frica de a . . . → Citeşte în continuare: Despre analfabetism funcţional, examene şi calitatea învăţământului românesc – din memoriul meu de demisie, august 2008 Scrie un comentariu A-Z BLOG, analfabetism functional, articole blog, aspiratii, cariera-leadership, educaţie-şcoală, reforma in educatie, scoala ca pericol social cariera-leadership, centrarea pe client-elev-student, educatie-scoala, evaluare scolara, examene, inteligenta caracteriala, respect de sine-incredere în sine, sociologia educatiei Alpinista Crina Popescu – care, la 16 ani, a reuşit două recorduri mondiale – spune: “Cel mai greu e la antrenamente. În timpul escaladării, încercăm să ne bucurăm de toate…”. Transferaţi înţelepciunea . . . → Citeşte în continuare: “Cel mai greu e la antrenamente”. Despre a învăţa de plăcere Un comentariu A-Z BLOG, articole blog, articole blog, autoorganizare, emotii, părinţi şi copii, reforma in educatie, scoala ca pericol social, învăţare cariera-leadership, centrarea pe client-elev-student, cuplu-copii-familie, educatie-scoala, examene, gestiunea emotiilor negative, învatare, performanta, sanatate psihica, valori fundamentale Dacă avem nevoie urgentă să investim într-o capacitate transversală, aceea este inteligenţa caracterială ! În ultima vreme, am început să mă întreb dacă inteligenţa emoţională este neapărat un lucru bun. Că e . . . → Citeşte în continuare: Inteligenţă emoţională şi inteligenţă caracterială Nu cred că există vreun contemporan care trăieşte în lumea urbană post-industrială – şi mai ales post-comunistă – pe care . . . → Citeşte în continuare: Emotivi şi sensibili sau echilibraţi şi puternici – toţi putem trece prin episoade depresive ! 4 comentarii A-Z BLOG, cuplu-copii-familie, emotii, gândire pozitiva, părinţi şi copii, relaţia de cuplu, sanatate, scoala ca pericol social, încredere în sine autocunoastere, cuplu-copii-familie, depresie, educatie-scoala, gestiunea emotiilor negative, respect de sine-incredere în sine, sanatate psihica Mă adresez aici şi recrutorilor, dar mai ales candidaţilor potenţiali, pentru că e extrem de util să fii prevenit/ă în legătură cu posibilele surse exterioare ale succesului sau eşecului tău : . . . → Citeşte în continuare: Interviurile de angajare : despre iluzia meritocratică şi recrutori Funcţii / scopuri ignorate sau insuficient integrate. Alegi acest model de lectură dacă scopul pe care îl urmăreşti e dezvoltarea personală profundă şi durabilă. Citeşti pentru a-ţi provoca propriul mod de gândire-acţiune şi a-ţi depăşi propriile limite, NU . . . → Citeşte în continuare: Lectura profundă: un model posibil (I-II) Cu doi-trei ani în urmă, în timpul unui curs al meu la Şcoala Doctorală, o studentă foarte bine dotată intelectual a comentat : „Bine ca am ajuns la doctorat, ca să . . . → Citeşte în continuare: Ştim într-adevăr să citim? Despre analfabetismul funcţional |
|
|
|
Copyright © 2012 Coaching-style Lifelong Learning - All Rights Reserved    |
|||
Comentarii recente: