Publicat parțial și pe site-ul Femei în Afaceri. “Oamenii nu au nevoie de coaching pentru ca ar face ceva gresit. De fapt, de obicei lucrurile stau exact invers. In experienta mea, coachingul atrage oamenii cei mai inteligenti, cei mai orientati catre viitor, cei mai de succes pe care i-am intalnit. Oameni care realizeaza ca viaţa…
Domnule Robert Turcescu, Vă rog să-mi îngăduți să folosesc numele dumneavoastră ca nume generic pentru toți aceia care se întreabă, precum dumneavoastră în emisiunea de ieri seară: Ce fac eu cu lucrările astea? Pot fi lucrări de licență produse cu copy-paste, ca acelea pe care le aveați în mână aseară. Însă ar putea fi la…
De data aceasta, vă dau un leac sigur pentru boala de a-i judeca – grăbit și superficial – pe ceilalți. Și pentru blocajele în învățare și dezvoltare personală. Și pentru rezistența la schimbare. Și pentru ceartă și conflict… Coachingul, consilierea și educația se inspiră, toate, din metoda de gândire și comunicare (dialog, argumentare) folosită de…
Vă doriți luna de pe cer? Atunci învățați să lucrați cu copiii! Ei sunt singurii care chiar v-o pot oferi. Iată ce am primit eu ieri – luna văzută de un copil de 10 ani. Vă dau voie să mă invidiați, că aveți pentru ce.
Întâmplarea ca, imediat după o sesiune foarte productivă cu o clientă, să fi văzut pe un ecran o (de)zbatere neputincioasă pe tema orelor de educație fizică din școli mă determină să scriu acest articol și să îl încep așa: categoric, TOȚI cei implicați în luarea deciziilor au nevoie de o acompaniere coaching-style, însă guvernanții au…
Mă gândesc demult să scriu cum văd eu reforma curriculară în educație. În timp, am ”risipit” idei în diferite articole și materiale, însă nu am scris niciun text focalizat. Încep acum, provocată de un material popularizat de Marian Staș: Primary Years Programme curriculum framework . Ce apreciez foarte mult la acest material este, pe de…
Superbă această pledoarie OECD pentru creativitate și evaluare formativă în școală! Cinci dimensiuni ale creativității / evaluării: interogație (curiozitate + căutare + gândire critică); perseverență; imaginație; cooperare; disciplină. ”The five dispositions on which we decided to focus were arrived at after careful weighing up of the pros and cons of existing lists of creative dispositions…
Dilema performanței poate fi formulată astfel : devenim mai performanți dacă învățăm continuu în specialitatea noastră, ori dacă ne dezvoltăm și competențe dincolo de această specializare? Altfel spus: ”La ce-mi folosește să învăț cutare lucru?” – întrebare atât de des auzită în școlile și universitățile din România, ca și în trainingurile din business. Experții de…
Whenever you find yourself on the side of the majority, it is time to pause and reflect. (Mark Twain) The hardest thing to explain is the glaringly evident which everybody had decided not to see. (Ayn Rand) V-ați aflat vreodată în situația să vi se sugereze că ați fi incompetenți atunci când, de fapt, citiți,…
The hardest thing to explain is the glaringly evident which everybody had decided not to see. (Ayn Rand) Este adevărat, eu am fost un profesor mai exigent și mai ferm decât majoritatea profesorilor pe care i-ați avut. Este adevărat, la note nimeni nu s-a putut ”înțelege” cu mine. Nici în anul I, nici în anul…
