Tu preferi un drum cu sens unic, ori o autostradă cu multe benzi de circulație? Da, e o metaforă. Pusă direct, întrebarea ar suna așa: ești atât de ușor de manipulat încât să-ți limitezi șansele în viață luând în serios clișeul, atât de la modă astăzi, ”Descoperă-ți talentul și urmează-l”? Da, dragul meu cititor /…
Câți oameni, din câți cunoști, știu cu adevărat să învețe și știu să îi ajute și pe alții să învețe? Dar tu, știi să înveți conștient și să-i ajuți și pe alții să învețe? Cum, după ce criterii și indicatori, evaluezi capacitatea de învățare a ta sau a altor oameni? Publicat în Cariere. Istoria culturii…
Am mai spus-o : copiii ne oferă nouă, adulților, cele mai profunde și eficace programe de dezvoltare personală. Cu condiția să intrăm în lumea lor, să-i observăm atent, să tragem învățăminte, să le aplicăm / testăm practic, iar apoi să le adaptăm. “- Mami, am avut un vis. – Ce ai visat? – Am visat ca…
Sau despre forța ieșirii din neutralitate și autenticității profesionistului în dezvoltare personală. Orice profesionist în autocunoaștere și dezvoltare personală (coach, consilier, psiholog) învață de la primele cursuri că e nevoie să rămână neutru pe parcursul conversațiilor cu acela pe care îl acompaniază: nu vorbește despre sine, pentru că nu despre el e vorba acolo; nu-și…
* “Un coach e cineva care îți spune ce nu vrei să auzi, pentru ca să vezi ce nu vrei să vezi, pentru ca să poți fi ce ți-ai dorit întotdeauna să fii” (Tom Landry, coach). Te provoc să răspunzi la întrebarea din titlu, provocată, la rându-mi, de o lectură: Românul altfel… decît toţi ceilalţi…
”Mi s-a luat o pâclă de pe creier. Ca atunci când îți pui ochelari și poți să percepi mult mai clar mai multe obiecte… a crescut capacitatea de percepție. Parcă am citit până acum un blog pe un fond gri, cu multe dungi – știți, cum sunt unele… și acum n-au mai fost atâtea dungi….
Publicat parțial și pe site-ul Femei în Afaceri. “Oamenii nu au nevoie de coaching pentru ca ar face ceva gresit. De fapt, de obicei lucrurile stau exact invers. In experienta mea, coachingul atrage oamenii cei mai inteligenti, cei mai orientati catre viitor, cei mai de succes pe care i-am intalnit. Oameni care realizeaza ca viaţa…
Domnule Robert Turcescu, Vă rog să-mi îngăduți să folosesc numele dumneavoastră ca nume generic pentru toți aceia care se întreabă, precum dumneavoastră în emisiunea de ieri seară: Ce fac eu cu lucrările astea? Pot fi lucrări de licență produse cu copy-paste, ca acelea pe care le aveați în mână aseară. Însă ar putea fi la…
Mă gândesc demult să scriu cum văd eu reforma curriculară în educație. În timp, am ”risipit” idei în diferite articole și materiale, însă nu am scris niciun text focalizat. Încep acum, provocată de un material popularizat de Marian Staș: Primary Years Programme curriculum framework . Ce apreciez foarte mult la acest material este, pe de…
Superbă această pledoarie OECD pentru creativitate și evaluare formativă în școală! Cinci dimensiuni ale creativității / evaluării: interogație (curiozitate + căutare + gândire critică); perseverență; imaginație; cooperare; disciplină. ”The five dispositions on which we decided to focus were arrived at after careful weighing up of the pros and cons of existing lists of creative dispositions…
