„Iadul e pavat cu intenţii bune” – spune un proverb englez. Vorbim despre educaţie, însă cercetătorii şi jurnalisţii formulează anti-educativ întrebările de chestionar şi titlurile din presă.

Principalele CAUZE ale calităţii scăzute a învăţământului nostru ţin de atitudinile elevilor şi părinţilor şi de lipsa exerciţiului personal susţinut în învăţare – am spus acestea cu ani în urmă, într-o vreme când nimeni nu părea să-mi împărtăşească opinia, a fost cauza demisiei mele -, dar aceasta NU înseamnă că elevii sunt „principalii vinovaţi”.

E needucativ, chiar periculos pentru echilibrul lor emoţional şi pentru evoluţia atitudinilor lor, e şi neprofitabil pentru procesul de căutare a soluţiilor, să transmitem un astfel de mesaj public:

„Nu părinţii, nu societatea, nu ministrul Educaţiei, nici măcar profesorii. Ci elevii. Aceştia sunt principalii vinovaţi pentru rezultatele dezastruoase de la Bacalaureat din acest an, arată datele unui sondaj de opinie realizat de Institutul Român de Evaluare şi Strategie (IRES) la începutul lunii iulie, la comanda Realitatea TV.

Potrivit cercetării, 42% dintre români susţin că elevii sunt vinovaţi pentru eşecul la examene, urmaţi de sistemul educaţional – 16%, profesori – 13%, ministrul Educaţiei – 9%, conducerea ţării – 4%, părinţii – 4% şi societatea 2%.”

( http://www.realitatea.net/sondaj-ires–elevii-sunt-principalii-vinovati-pentru-rezultatele-dezastruoase-la-bacalaureat_851181.html)

Despre de ce e mai bine să înlocuim sentimentele de vinovăţie cu responsabilitatea şi cu soluţiile practice, găsiţi mai multe articole aici.