Evaluări formative şi evaluări sumative. Argumente pentru diferenţierea rolurilor: profesorul ‘de la clasă’ ar trebui să rămână doar furnizor de resurse de învăţare şi nu ar trebui implicat în evaluările sumative. Certificate şcolare care atestă doar parcurgerea sistematică a unui program de învăţare (= exerciţiul sistematic, de durată, al competenţelor) şi certificate care atestă nivelul…
Funcţii / scopuri ignorate sau insuficient integrate. Evaluarea competenţelor elevilor / studenţilor, luând în calcul ‘obiceiurile’ naţionale. Evaluare formativă şi evaluare sumativă. Nevoia de a acţiona asupra valorilor, atitudinilor şi practicilor beneficiarilor / ‘consumatorilor’ (elevi / studenţi şi părinţi). Un sociolog al educaţiei ar avea multe de criticat în actualul proiect de lege, dar recunosc…
Astăzi vă invit să devenim mai înţelepţi într-o expoziţie de pictură: Destrupări, la Institutul Cultural Român din Bucureşti. ‘Învăţătorul’ e un tânăr din ziua de azi. Avea 7 ani la ‘Revoluţie’. Educat, aşadar, după 1990. Absolvent al uneia dintre (toate) universităţile româneşti care eliberează diplome şi cui merită şi cui ‘trebuie’, deşi n-ar merita. Medic…
Cu mulţi ani în urmă, un tânăr la început de carieră îmi spunea (citez din memorie) : ‘Mi-e ruşine de mine, recunosc că sunt laş, dar nu pot să arăt că sunt de acord cu dumneavoastră, pentru că mi-aş pune în pericol interesele’. Am apreciat onestitatea. De atunci, nu-mi amintesc să fi avut măcar o…
E benefic pentru oricine să se elibereze de apăsările trecutului, sau măcar de o parte dintre ele. Iertarea ne aduce întotdeauna o astfel de eliberare, o ştim cu toţii, însă foarte mulţi nu reuşesc să treacă dincolo de un retoric şi superficial “L-am iertat / Am iertat-o”. În adâncul fiinţei lor, resentimentele rămân, lucrează şi,…
Pentru mine, a învăţa continuu înseamnă a răspunde în fiecare seară la întrebarea: Ce limite ţi-ai depăşit astăzi ? Şi în ziua următoare: Ce poţi aplica astăzi din ce ai învăţat ieri? Întrebările vizează şi progresul meu în ansamblu, dar se focalizează pe obiectivul, pe proiectul meu prioritar în acel moment. Nu e necesar să…
E a doua valoare fundamentală, pentru mine. Nu vorbesc despre perfecţionismul inhibant, care te condamnă să nu accepţi nicio greşeală, nicio lacună, nicio slăbiciune, nicio critică, niciun eşec. Nici despre dorinţa auto-limitativă de a face lucrurile negreşit în felul şi la nivelul pe care le apreciază şefii, colegii, comisiile de examen sau interviu ş.a. Vorbesc…
E prima mea valoare. Dacă eşti capabil(ă) să te bucuri sincer pentru fiecare reuşită şi fiecare calitate a oamenilor de lângă tine, îţi umpli realmente viaţa cu bucurii. Iar dacă îi ajuţi să se dezvolte, trăieşti multiplu şi nu te plictiseşti niciodată ! Când cineva se plânge că a avut prea puţine bucurii în viaţă…
Străini în noapte e titlul românesc al unei piese de teatru – Les montagnes russes de Eric Assous – pe care aş califica-o drept psiho-antropologică. Descoperită în Franţa, iar apoi tradusă şi regizată de Radu Beligan, care ar fi spus, chiar în timp ce viziona reprezentaţia franţuzească: ‘Asta e pentru Florin Piersic’. Li s-a alăturat…
VI. O lectură profundă este o lectură critică. Mulţi cred că lectura critică înseamnă doar să emiţi păreri personale, să vii cu idei, opinii, experienţe diferite de ale autorului – eventual chiar fără a fi citit textul în întregime. Nimic mai fals şi mai periculos pentru dezvoltarea personală şi pentru comunicarea intelectuală ! A spune…
