Elogiu anonimilor care schimbă lumea: o tabletă de weekend

03.07.2010

by Elisabeta Stanciulescu Tags: arte, literatură, cultură, muzica-pictura-teatru...

Într-un jurnal de mare tiraj, un titlu promiţător: (citat din memorie) ‘Când s-a schimbat lumea’. Conţinutul: muzica rock a anilor 1960-1970. Informaţie de suprafaţă şi mesaj anti-educativ: marile nume ale epocii ‘n-au avut şcoală’, au fost dependenţi de droguri şi alcool, unii nu au depăşit 30 de ani de viaţă… dar ‘au trăit înaintea vremurilor’…

Lectura profundă : un model posibil (V)

02.25.2010

by Elisabeta Stanciulescu Tags: cum sa citim cand vrem sa invatam pentru competenta si performanta, cum sa citim cu acuratete, cum sa citim pentru dezvoltare personala si profesionala, cum sa folosim gandirea critica atunci cand citim, lectură profundă

V. Acurateţea: lectura activă, empatică şi reflexivă ”Few people ask from books what books can give us. Most commonly we come to books with blurred and divided minds, asking of fiction that it shall be true, of poetry that it shall be false, of biography that it shall be flattering, of history that it shall…

Ce faci dacă afli că e posibil să-ţi pierzi locul de muncă?

02.16.2010

by Elisabeta Stanciulescu Tags: cariera, centrarea pe client-elev-student, echipa, leadership, respect de sine-incredere în sine

Reformulezi problema şi te întrebi: cum aş putea transforma un dezavantaj de moment într-un avantaj pe termen lung? Priveşti înainte şi către mai bine ! Cauţi un post mai bun, o muncă mai potrivită cu valorile tale, cu aspiraţiile tale, cu personalitatea ta ! Scriam în altă parte că, dacă eşti capabil să te bucuri…

Lectura profundă: un model posibil (I-II)

02.10.2010

by Elisabeta Stanciulescu Tags: centrarea pe client-elev-student, educatie-scoala, gândire critica, lectură profundă, reforma în educaţie, şcoala ca pericol social

Alegi acest model de lectură dacă scopul pe care îl urmăreşti este învățarea-dezvoltarea profundă şi durabilă. Citeşti pentru a-ţi provoca propriul mod de gândire-acţiune şi a-ţi depăşi propriile limite, NU pentru a-ţi confirma şi întări opiniile, stereotipurile, prejudecăţile, limitele cu care te-ai obişnuit şi cu care te simţi, probabil, confortabil. Nici pentru a reţine un…

Ce, pentru ce şi cum citim ?

02.06.2010

by Elisabeta Stanciulescu Tags: gândire critica, lectura profunda

1. „N-ai ce face? Te plictiseşti? Ia o carte şi citeşte!” – e un îndemn pe care l-am auzit de multe ori în jurul meu, îndeosebi de la părinţi către adolescenţi. Sau: „Nu te simţi singur(ă)?” / „Nu. Citesc!”. Lectura ca mod de a-ţi omorî timpul sau ca „tratament” împotriva plictiselii şi singurătăţii! Concurată masiv…

Despre competiţia în cuplu. III. Câteva recomandări

02.02.2010

by Elisabeta Stanciulescu Tags: cuplu-copii-familie, relaţia de cuplu, respect de sine-incredere în sine

Citește primele două părți aici: Despre competiția în cuplu. I. De ce, cum…? ; II. Oamenii inteligenţi învaţă din experienţa altora ! 1. Competiţia din cuplu contribuie masiv la diminuarea încrederii în sine a ambilor parteneri. Când simţiţi că există o problemă de încredere în sine, la dumneavoastră sau la partenerul / partenera dumneavoastră, căutaţi…

Despre competiţia în cuplu. II. Oamenii inteligenţi învaţă din experienţa altora !