Insist de multă vreme că prima nevoie din sistemul nostru educativ este aceea ca toți profesioniștii să învețe să identifice curriculumul ascuns, valorile-atitudini implicite în oricare dintre acțiunile cotidiene și în orice propoziție spusă sau scrisă. Avem nevoie de programe de formare continuă în care atât cadrele didactice din toate ciclurile, cât și aceia care…
Câți oameni, din câți cunoști, știu cu adevărat să învețe și știu să îi ajute și pe alții să învețe? Dar tu, știi să înveți conștient și să-i ajuți și pe alții să învețe? Cum, după ce criterii și indicatori, evaluezi capacitatea de învățare a ta sau a altor oameni? Publicat în Cariere. Istoria culturii…
Citesc într-un articol un ”top al facultăților INUTILE, cu cerere ZERO pe piața muncii”. ”Topul facultăţilor care trimit DIRECT ÎN ŞOMAJ un număr foarte mare de absolvenţi este condus de specializările umaniste, Litere, Filosofie, Sociologie, Ştiinţe politice, urmate de Jurnalism, Administraţie publică şi chiar Ştiinţe economice, potrivit unui sondaj realizat de REALITATEA.NET în rândul specialiştilor…
Citesc pe pagina Facebook a Tincuței Apătean, serios implicată în transformarea educației din România, iar apoi pe pagina dascali.ro: Un mesaj cel putin dubios transmis de catre un inspector scolar: „Buna ziua, In saptamana educativa , cei care si-au propus excursii la Bucuresti, la recomandarea domnului ministru, nu aveti voie sa vizitati Muzeul Grigore Antipa.”…
O dovedesc, cum nu se poate mai expresiv, observațiile făcute pe copiii școlari. Iată două astfel de observații. – Mami, îmi dai telefonul tău să mă joc? – Păi mai devreme ai spus că vrei să stai cu mine – observ eu. Se gândește. – Vreau să stau și cu tine, dar vreau să mă…
”Mi s-a luat o pâclă de pe creier. Ca atunci când îți pui ochelari și poți să percepi mult mai clar mai multe obiecte… a crescut capacitatea de percepție. Parcă am citit până acum un blog pe un fond gri, cu multe dungi – știți, cum sunt unele… și acum n-au mai fost atâtea dungi….
Recentul succes de piață al coachingului oferă o resursă importantă pentru ca principiile pedagogiilor contemporane – active, constructiviste, postmoderne etc. – să fie aplicate mai consistent în școli și universități. Eu cred că un program de formare inițială în coaching ar fi foarte util și atractiv pentru toate cadrele didactice, din cel puțin trei rațiuni:…
Întâmplarea ca, imediat după o sesiune foarte productivă cu o clientă, să fi văzut pe un ecran o (de)zbatere neputincioasă pe tema orelor de educație fizică din școli mă determină să scriu acest articol și să îl încep așa: categoric, TOȚI cei implicați în luarea deciziilor au nevoie de o acompaniere coaching-style, însă guvernanții au…
Mă gândesc demult să scriu cum văd eu reforma curriculară în educație. În timp, am ”risipit” idei în diferite articole și materiale, însă nu am scris niciun text focalizat. Încep acum, provocată de un material popularizat de Marian Staș: Primary Years Programme curriculum framework . Ce apreciez foarte mult la acest material este, pe de…
Superbă această pledoarie OECD pentru creativitate și evaluare formativă în școală! Cinci dimensiuni ale creativității / evaluării: interogație (curiozitate + căutare + gândire critică); perseverență; imaginație; cooperare; disciplină. ”The five dispositions on which we decided to focus were arrived at after careful weighing up of the pros and cons of existing lists of creative dispositions…
Antrenăm: prezența efectivă și concentrarea; gestiunea timpului; inteligența emoțională și gestiunea stresului; inteligența socială și gestiunea relațiilor; ascultarea mindful și gândirea critică; feedback-ul constructiv; învățarea anticipativ-transformatoare pentru gestiunea schimbărilor.
