”Majoritatea informațiilor le aveam deja, însă modul în care le-am combinat aici m-a surprins, mi-a generat întâi disconfort, reticență, apoi curiozitate, iar acum sunt de-a dreptul impresionată. Nu m-am gândit niciodată să leg așa lucrurile astea între ele, parcă mi s-a luat o pânză de pe ochi și o ceață de pe creier.” (Feedback primit…
Teoria ca teoria, dar practica ne omoară, așa-i? Haideți să vedem cum aplicăm în practica de fiecare zi o propoziție filosofică cunoscută și folosită de foarte-foarte mulți: ”Totul e relativ”. Pentru cine e familiarizat cu limbajul filosofic și metafora, acest articol ar putea avea titlul Despre relativismul dogmatizat sau despre postmodernism ca telenovelă intelectuală –…
Câți oameni, din câți cunoști, știu cu adevărat să învețe și știu să îi ajute și pe alții să învețe? Dar tu, știi să înveți conștient și să-i ajuți și pe alții să învețe? Cum, după ce criterii și indicatori, evaluezi capacitatea de învățare a ta sau a altor oameni? Publicat în Cariere. Istoria culturii…
Citesc pe pagina Facebook a Tincuței Apătean, serios implicată în transformarea educației din România, iar apoi pe pagina dascali.ro: Un mesaj cel putin dubios transmis de catre un inspector scolar: „Buna ziua, In saptamana educativa , cei care si-au propus excursii la Bucuresti, la recomandarea domnului ministru, nu aveti voie sa vizitati Muzeul Grigore Antipa.”…
Acceptare și critică Nu poți trăi autentic decât dacă accepți că ești așa cum ești, dacă devii tot mai conștient(ă) de limitele și greșelile tale și dacă lucrezi în fiecare zi la autodepășire. Altfel spus, dacă înveți ce să faci când cineva, altul sau tu, te critică. Nu fugi de critică și nu aștepta doar…
Trecem prin faţa Bibliotecii Naţionale. Vrem să ajungem la un concert în aer liber. – Eu vreau să urc pe scări, îmi spune. Are 6 ani şi nu are nicio problemă cu ceea ce numim noi, adulţii, asertivitate. Iar părinţii au învăţat să încurajeze această tendinţă naturală, care ar trebui educată la orice copil, iar…
Preluat în revista Cariere. Citeam undeva ceva de genul „Trăieşti atâtea vieţi câte cărţi citeşti”. Eu aş spune că poţi citi mii de cărţi şi să nu-ţi trăieşti nici propria viaţă. O carte merită efortul doar dacă o citeşti creativ şi cauţi să afli ce şi cum poţi să aplici în viaţa ta. De câte…
Oare ce lucrează mai puternic în minţile şi emoţiile celor care nu acceptă că rezultatele de anul acesta la bacalaureat constituie un indicator valabil al calităţii educaţiei noastre: frica de a privi realitatea în faţă, nevoia de a apăra o imagine (iluzorie) de sine, ori pur şi simplu o doză imensă de ipocrizie? Testele PISA…
Funcţii / scopuri ignorate sau insuficient integrate. Evaluarea competenţelor elevilor / studenţilor, luând în calcul ‘obiceiurile’ naţionale. Evaluare formativă şi evaluare sumativă. Nevoia de a acţiona asupra valorilor, atitudinilor şi practicilor beneficiarilor / ‘consumatorilor’ (elevi / studenţi şi părinţi). Un sociolog al educaţiei ar avea multe de criticat în actualul proiect de lege, dar recunosc…
Cu doi-trei ani în urmă, în timpul unui curs al meu la Şcoala Doctorală, o studentă foarte bine dotată intelectuală a comentat : „ Bine ca am ajuns la doctorat, ca să învăţăm să citim! ”. In stare aflată, o altă studentă, în anul terminal (!) al ciclului de licență, sa străduit (destul de agresiv)…
