Dilema performanței poate fi formulată astfel : devenim mai performanți dacă învățăm continuu în specialitatea noastră, ori dacă ne dezvoltăm și competențe dincolo de această specializare? Altfel spus: ”La ce-mi folosește să învăț cutare lucru?” – întrebare atât de des auzită în școlile și universitățile din România, ca și în trainingurile din business. Experții de…
The hardest thing to explain is the glaringly evident which everybody had decided not to see. (Ayn Rand) Este adevărat, eu am fost un profesor mai exigent și mai ferm decât majoritatea profesorilor pe care i-ați avut. Este adevărat, la note nimeni nu s-a putut ”înțelege” cu mine. Nici în anul I, nici în anul…
Se vorbeşte astăzi foarte mult despre dimensiunea spirituală a vieţii. Sunt de acord că în absenţa ei nu sunt posibile nici vreun echilibru în viaţă, nici împlinirea umană. Însă m-am simţit şi mă simt adesea agresată de modul în care majoritatea oamenilor înţeleg spiritualitatea şi o promovează. Dacă nu crezi în ce crede celălalt, el…
“Cine sunt eu? ” şi “Care e sensul vieţii mele? ” sunt întrebări pe care mai devreme sau mai târziu ajungi să ţi le pui, oricât de pragmatic, realist, superior sau genial te-ai crede tu şi oricât de materialist, dur, superficial sau cinic te-ar crede alţii. Cu cât ţi le pui mai devreme şi mai…
Trecem prin faţa Bibliotecii Naţionale. Vrem să ajungem la un concert în aer liber. – Eu vreau să urc pe scări, îmi spune. Are 6 ani şi nu are nicio problemă cu ceea ce numim noi, adulţii, asertivitate. Iar părinţii au învăţat să încurajeze această tendinţă naturală, care ar trebui educată la orice copil, iar…
”Nu am știut niciodată ce părere am despre ceva până când nu am citit sau am scris despre acel lucru”. (William Faulkner) Am auzit şi citit de multe ori „Nu ştiu despre ce / cum să scriu”. Răspunsul meu e: “Scrie despre ce vrei să înveţi, nu despre ce (crezi că) ştii deja. Şi scrie…
Publicat în Cariere. CROS este o iniţiativă unică în România (şi, din câte ştiu, în lume): un grup de tineri – iniţial fără alte resurse decât credinţa că tinerii pot schimba ceva, entuziasmul, hotărârea de a învăţa şi a munci foarte serios, creativitatea şi perseverenţa proprii – lucrează de câţiva ani la un model alternativ…
Publicat în Cariere. Angajabilitatea se referă la potenţialul unui individ de a găsi un prim loc de muncă, a-l păstra, iar la nevoie a găsi un altul. Utilizat de regulă cu referire la tinerii absolvenţi, conceptul poate fi foarte bine extins la orice vârstă, pentru că instabilitatea locurilor de muncă a devenit o problemă generală….
Publicat (parțial) în Catchy. Caracterul e ceea ce faci când nu te vede nimeni. / Our character is what we do when we think no one is looking. (H. Jackson Brown, Jr.) “Self-transformation, not assent to religious doctrines, is the goal of spiritual life… The spiritual life involves becoming more and more aware of the…
Citesc un articol, Fleeing the Brain’s Fear Center , care îmi confirmă supoziţia că multe dintre concluziile formulate până acum pornind de la observarea activităţii cerebrale sunt greşite, iar unele chiar periculoase, atunci când fundamentează decizii cu privire la organizarea unor activităţi (educaţia, de exemplu), ori judecarea unor oameni (“detectorul de minciuni”, de exemplu). Pe…
Antrenăm: prezența efectivă și concentrarea; gestiunea timpului; inteligența emoțională și gestiunea stresului; inteligența socială și gestiunea relațiilor; ascultarea mindful și gândirea critică; feedback-ul constructiv; învățarea anticipativ-transformatoare pentru gestiunea schimbărilor.
