Citesc un articol, Fleeing the Brain’s Fear Center , care îmi confirmă supoziţia că multe dintre concluziile formulate până acum pornind de la observarea activităţii cerebrale sunt greşite, iar unele chiar periculoase, atunci când fundamentează decizii cu privire la organizarea unor activităţi (educaţia, de exemplu), ori judecarea unor oameni („detectorul de minciuni”, de exemplu). Pe…
Preluat parţial în revista Cariere. Foarte criticată la vremea apariției sale, ideea principală a acestui articol este confirmată, la 6 ani de la apariție, de experți în neuroștiințe. Scriu acestea provocată de câteva idei dintr-un articol foarte recent : The Role of Affect in Naturalistic Decision Making, publicat de Kathleen L. Mosier şi Ute Fisher, în…
These, I suggested, were the three stable components of work: performance, learning and enjoyment (W. Timothy Gallwey, The Inner Game of Stress, 2009: 7). Eu traduc sugestia lui W. Timothy Gallwey prin trei întrebări, pe care le propun celor cu care lucrez, în locul tehnicilor clasice de motivare : Ce pot face eu astăzi ca…
”All love stories are frustration stories… To fall in love is to be reminded of a frustration that you didn’t know you had (of one’s formative frustrations, and of one’s attempted self-cures for them).” Adam Phillips ”if we accept frustration as a way of outlining what we really want, satisfaction suddenly becomes possible. To crave…
Când staţi de vorbă cu prietenul sau neprietenul, cu şeful sau subalternul, cu profesorul sau colegul ş.a.m.d., când asistaţi la un talk-show sau o conferinţă, aplicaţi parafraza următoare: Spune-mi ceva despre mine sau despre alţii, ca să-ţi spun cine eşti. Orice spunem, favorabil sau defavorabil, despre ceilalţi reflectă întotdeauna mai mult şi mai sigur propriile…
Autoobservă-te şi observă atent lumea în care trăieşti: Ce visuri, dorinţe, proiecte ai? Câte resurse interioare şi exterioare care te pot ajuta să-ţi împlineşti visul, dorinţa vezi? Câte, cât şi cum le foloseşti? Câte resurse de învăţare vezi în jurul tău? Pe câte dintre ele le foloseşti efectiv? Dacă ţi-ai vedea visurile realizate, în ce…
Ce m-ar putea învăţa el pe mine??? El are 5 ani – eu 54. El are doi ani de grădiniţă – eu 17 ani de şcoală plus un doctorat, făcute foarte serios. El are experienţa relaţiilor cu părinţii care trăiesc la oraş, cu bunicii care trăiesc la ţară, cu câţiva adulţi suplimentari (rude şi prieteni…
Vă sună cunoscut dialogul acesta? Medicul: « Evitaţi stressul !». Bolnavul: «E imposibil. Am un job stressant. Am o familie cu multe probleme. Trăiesc într-o lume stressantă. Cum să evit stressul?!». Este dovedit că cele mai multe boli apar şi / sau se agravează din cauza stressului, iar recuperarea medicală este mai rapidă şi cu efecte de durată…
Descopeream cu uimire, cu ani în urmă, lucrând pentru teza de doctorat, că modelele cultural-antropologice cele mai pregnante în România separă iubirea de respect. De atunci, întâlnesc în fiecare zi confirmări: oameni care se iubesc, dar nu ştiu să se respecte; şi oameni care (cred că) nu pot iubi de vreme ce simt respect pentru…
„- Ştiu că eu am dreptate şi nu pot să fac experimente pe viaţa mea / a copilului meu. – De unde ştii? – Aproape întotdeauna când am spus ceva, s-a dovedit că am avut dreptate. – Aproape întotdeauna: înţeleg că uneori ai mai şi greşit… – Da, dar el / ea a greşit mai…
